Autore | Michael Berg |
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Versione | 2005 |
Pagina web del prodotto | http://codebreaker.klik.atekon.de/ |
Licenza | GPL |
Caratteristiche didattiche | |
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Descrizione | Versione elettronica, molto semplice, del classico gioco Mastermind |
Materie | Logica e problem solving |
Argomento | |
Scuole | Primaria, Secondaria 1 grado, Secondaria 2 grado |
Strategia didattica | Gioco |
Lingua | Inglese |
Prerequisiti |
Sommario | |
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Si tratta di un mastermind molto semplice. Bisogna indovinare una sequenza di quattro colori (la lunghezza della sequenza non è modificabile); il gioco identifica tre diversi livelli di difficoltà basati sul numero di colori che costituiscono la sequenza (rispettivamente di 6, 7 ed 8). E' sempre possibile che lo stesso colore sia ripetuto all'interno della sequenza, non è consentito lasciare “in bianco” alcune posizioni della sequenza da riprodurre. Il feedback ad ogni mossa è in parte grafico, in parte testuale (si utilizzano due colonne, una di colore bianco ed una di colore nero per identificare le posizioni corrette e quelle scorrette e in corrispondenza delle righe che identificano ogni singolo tentativo, viene indicata con un numero arabo la quantità di elementidel giusto colore posizionate correttamente e di quelle posizionate scorrettamente). Il programma tiene conto anche del tempo impiegato per la soluzione. Scaricabile da rete: http://codebreaker.klik.atekon.de/ |
Approfondimenti | |
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Esperienze d'uso tratte da Essediquadro | Nessuna esperienza d'uso disponibile. |
Risorse informative online |
Focus accessibilità | ||||||||||||
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Conformità alla Legge n. 4/2004 (Allegato D del DM Luglio 2005) | ||||||||||||
Dalla valutazione effettuata risulta che il software è conforme alla Legge per 6 requisiti su 11. In particolare sono stati rispettati i requisiti: 4, 5, 6, 8, 9, 10; non sono stati rispettati i requisiti: 1, 2, 3, 7, 11.
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Accessibilità per i vari tipi di disabilità | ||||||||||||
Il contenuto della pagina è tratto dal
Servizio di Documentazione sul Software Didattico (ITD-CNR)
e distribuito secondo
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