KHangMan
Scaricabile dalla rete al seguente indirizzo: http://edu.kde.org/khangman
con l'alunno ipovedente
Sul piano operativo l'attività assai ridotta (di fatto è richiesto l'inserimento di una lettera alla volta, e la lettura/valutazione della parola da indovinare) e l'area di lavoro essenziale rendono questo prodotto adatto a una ampia fascia di situazioni visive, eventualmente dimensionando in modo adeguato la finestra e ricorrendo all'uso dell'ingranditore per ridurre l'affaticamento; l'esercizio di default è in inglese ma si può scegliere fra diverse lingue.
Oltre al contenuto per cui è realizzato, l'attività si presta per familiarizzare con la conoscenza della tastiera.
Dettagli dell'analisi (effettuata dagli esperti) sono disponibili nella pagina "caratteristiche di accessibilità specifiche per gli ipovedenti".
Manuale in Italiano integrato nel programma oppure in inglese online: http://docs.kde.org/stable/en/kdeedu/khangman/index.html
Lista di discussione: http://edu.kde.org/stuff/mailinglists.php
Caratteristiche positive e punti di forza sono i testi scritti a caratteri grandi, la possibilità di ridimensionare la finestra, la presenza di alcune opzioni di personalizzazione (ad es. la regolazione della temporizzazione degli aiuti) e, sul piano operativo, l'input da tastiera.
Può creare difficoltà la visione del feedback grafico (il disegno che si va componendo, un pezzo alla volta, ad ogni errore dell'utilizzatore).
Dalla valutazione effettuata risulta che il software è conforme alla Legge per 5 requisiti su 11. In particolare sono stati rispettati i requisiti: 1, 4, 6, 9, 11; non sono stati rispettati i requisiti: 2, 3, 5, 7, 8, 10.
Completa per disabilità uditivaBuona per disabilità motoria
Scarsa per ipovisione
Nulla per cecità