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Parole chiave: grafica, forme, colori
Tuxpaint è stato utilizzato nell’ambito
di un progetto di informatica che la mia scuola ha organizzato
per le classi del Circolo comprendente le classi dalle
prime alle quinte.
Di solito gli altri anni per realizzare questo progetto
con le classi del primo ciclo (1^ e 2^)
veniva utilizzato Paint, programma di grafica, che si
trova tra gli accessori di Word.
Quest’anno, dopo averlo fatto conoscere anche ai
colleghi che si interessano della realizzazione del progetto,
è stato deciso di adottare Tuxpaint in sostituzione
di quello.
Il
programma, Tuxpaint, estrapolato dal CD, è stato
caricato su tutti i computer del laboratorio della scuola
(12 in tutto), creata l’icona sul desktop in modo
da essere facilmente individuabile ed apribile, è
stato usato da 3 classi di prima e tre di seconda elementare.
Il software è stato usato nelle ore di compresenza con l’altra collega di classe: i bambini venivano divisi in due gruppi in modo da alternarsi nelle due ore di compresenza, con l’attività di laboratorio dell’altra collega. Tali attività di laboratorio, svolte in compresenza, erano previste una volta alla settimana.
Tuxpaint
ha riscontrato molto più successo di Paint perché
molto più ricco, più vario e soprattutto
di comprensione immediata.
I bambini di 1^ elementare dopo la prima mezzora di utilizzo,
sembrava che lo avessero utilizzato da sempre.
Hanno creato disegni coloratissimi come per gioco e intanto
hanno raggiunto molto più velocemente, perché
più stimolati, l’obiettivo prefissato, quello
di raggiungere quanto prima una perfetta padronanza nell’uso
del mouse.
Credo di potere dire che l’uso di questo programma ci abbia consentito di risparmiare almeno il 30% del tempo nel raggiungimento dell’obiettivo, consentendo al progetto di andare ben oltre i limiti prefissati nella programmazioni iniziale, ad esempio non era prevista la creazione di cartelle e il salvataggio in esse dei lavori creati, cosa invece che questa volta è stato fatto.
Grazie,
dunque a Linux, sia io che altri colleghi hanno avuto
la possibilità di sperimentare programmi alternativi
ai soliti usati, con grande soddisfazione nostra e successo
degli alunni.