Autore | Lehrstuhl für Mathematik und ihre Didaktik |
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Versione | 2005 |
Pagina web del prodotto | http://geonext.uni-bayreuth.de/ |
Licenza | GPL |
Caratteristiche didattiche | |
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Descrizione | Foglio interattivo per il disegno e lo studio dinamico della geometria |
Materie | Matematica |
Argomento | Geometria |
Scuole | Primaria, Secondaria 1 grado, Secondaria 2 grado |
Strategia didattica | Ambiente aperto |
Lingua | Multilingue |
Prerequisiti |
Sommario | |
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Geonext è un quaderno di geometria dinamica simile a prodotti commerciali già affermati come Cabri Geométrè o Cinderella. Propone le stesse possibilità di lavoro: consente di operare con gli enti geometrici fondamentali, quali punti, circonferenze, rette, poligoni ecc. e sulle loro proprietà. Questa categoria di software consente di eseguire costruzioni geometriche come se si lavorasse con carta e matita, ma fornisce uno strumento ulteriore di lavoro, la possibilità di modificare dinamicamente le figure geometriche costruite pur mantenendo inalterate le proprietà con cui sono state costruite; ciò permette allo studente di analizzare direttamente delle strutture geometriche anche complesse. Questo software è uno strumento, che per la sua versatilità e la sua struttura, può essere utilizzato sia per consentire a giovani utenti della scuola primaria di scoprire la geometria euclidea o permettere a studenti di scuola superiore di secondo grado di verificare anche grafici di geometria analitica, ad esempio costruendo curve parametriche, o, con lo strumento per disegnare grafici di funzioni, di fare studi di analisi matematica tracciando direttamente le funzioni stesse. Scaricabile da rete: http://geonext.uni-bayreuth.de/ |
Approfondimenti | |
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Esperienze d'uso tratte da Essediquadro | Nessuna esperienza d'uso disponibile. |
Risorse informative online |
Focus accessibilità | ||||||||||||
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Conformità alla Legge n. 4/2004 (Allegato D del DM Luglio 2005) | ||||||||||||
Dalla valutazione effettuata risulta che il software è conforme alla Legge per 6 requisiti su 11. In particolare sono stati rispettati i requisiti: 2, 4, 6, 7, 9, 11; non sono stati rispettati i requisiti: 1, 3, 5, 8, 10.
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Accessibilità per i vari tipi di disabilità | ||||||||||||
Il contenuto della pagina è tratto dal
Servizio di Documentazione sul Software Didattico (ITD-CNR)
e distribuito secondo
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